Sábado día 9 de marzo de 2019, en la Facultad de Educación de Badajoz

El Aprendizaje-Servicio es una propuesta educativa inovadora que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un proyecto bien articulado, en el que los alumnos se forman y desarrollan competencias clave y afianzan contenidos, al implicarse en necesidades reales de su entorno con la finalidad de mejorarlo.

Información ampliada (programa, horario, ponencias, experiencias, créditos)

Inscripción (hasta el 28 de febrero de 2019)

LISTA DE ADMITIDOS

La Secretaría General de Educación, a través del Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad organiza la Jornada de Neuroeducacion e Inclusión Educativa, que tendrá lugar el 13 de febrero en el Palacio de Congresos de Mérida. El objetivo de esta formación es el de ofrecer aportaciones actualizadas e innovadoras sobre Neuroeducacion y su aplicación en nuestras aulas.

En este Congreso se encuentran los especialistas mas reputados en cada una de sus disciplinas profesionales a la altura de una comunidad de docentes dispuestos a asumir el reto de la educación del siglo XXI.

ENLACE DE INSCRIPCIÓN

Una de las metas prioritarias de la educación es formar al alumnado como ciudadanos competentes en la sociedad que vivimos y, para ello, es necesario saber estar y saber comunicarse. Ahora bien, cuando hablamos de competencias comunicativas no solo hay que referirse a las competencias lingüísticas, sino también a las competencias sociolingüísticas, pragmáticas y psicolingüísticas. Esta Jornada se plantea como encuentro para compartir estrategias educativas, experiencias de centros y reflexionar, de manera conjunta, sobre la necesidad de mejorar las competencias comunicativas de nuestro alumnado.

Díptico                          Inscripciones

Instrucción 6/2019, de la Secretaría General de Educación, por la que se establece el programa de formación educativa «Docentes asesores» (Programa de formación en metodología bilingüe), en colaboración con la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura, para el curso 2018/2019.

• Dirigida a los/las maestros/as de SECCIONES BILINGÜES. Docentes de primaria pertenecientes a secciones bilingües que quieran participar como ponentes en la Universidad de Extremadura (en concreto en la Facultad de Formación del Profesorado de Cáceres que es donde se está impartiendo el Grado Bilingüe). Impartirán su ponencia los viernes por la tarde.
• Recibirán remuneración tanto por la ponencia como por el desplazamiento . También recibirán certificación como ponente.
• Requisitos: habilitación lingüística e impartir docencia en sección bilingüe actualmente.
• Plazo para enviar candidatura, hasta el 8 de febrero . 
• Los asistentes a la formación recibirán una certificación de 50 horas CLIL/AICLE. La actividad formativa comienza el 1 de marzo y finaliza el 31 de mayo (12 viernes por la tarde).

Docentes asignados a cada uno de los talleres

Jueves 9 de Mayo de 2019 en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Extremadura

 Dirigido a todo el profesorado en activo que imparta docencia en el ámbito de las ciencias (Universidad, FP, Secundaria, Primaria e Infantil) y a alumnos de los diferentes grados y másteres relacionados con la docencia y/o las ciencias. Los profesores NO UNIVERSITARIOS de centros sostenidos con fondos públicos del estado español recibirán un CERTIFICADO DE FORMACIÓN de 10 horas (1 crédito) de la Junta de Extremadura, en tanto que los alumnos y profesores universitarios o miembros de otros estados recibirán un certificado de 10 horas (1 crédito) de la Universidad de Extremadura.

TENDRÁN PREFERENCIA PARA SER ADMITIDOS LOS PROFESORES O ALUMNOS  QUE PRESENTEN COMUNICACIONES

Inscripción hasta el 23 de abril

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Presentación de comunicaciones hasta el 23 de abril (previamente se ha de estar inscrito)

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Programa PROVISIONAL   

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Libro de resúmenes TERCERA edición (abril 2018)

Libro de resúmenes de la SEGUNDA edición (abril de 2017)

Libro de resúmenes de la PRIMERA edición (abril de 2016)