Con fecha 13 de mayo de 2016 se han publicado en el DOE sendas resoluciones por las que se resuelven los procedimientos para la selección de centros de formación en prácticas y profesores-tutores de alumnado en prácticas, correspondientes a los títulos de Máster y Grado, para el curso 2016/2017. El plazo para el envío de solicitudes finaliza el 31 de mayo. En los siguientes enlaces se puede acceder al texto de ambas resoluciones y a la solicitud online:
Resolución Grado – Resolución Máster – Solicitud Grado y Máster
Toda la documentación a la que se hace referencia en el apartado tercero de ambas Resoluciones deberá remitirse a:
SERVICIO DE INNOVACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO
Secretaría General de Educación
Edificio Mérida III Milenio – Módulo 5 – 1ª planta
Avda. Valhondo, s/n – 06800 MÉRIDA
Desde el 9 hasta el 27 de mayo está abierto el plazo para que todos los centros educativos en general, y los docentes en particular, transmitan sus propuestas de necesidades formativas, con el fin de incorporarlas al Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado, que recogerá la oferta formativa para el curso 2016/2017. Para ello se cumplimentará el formulario correspondiente de los que se indican a continuación (estos enlaces también están disponibles en nuestra página de inicio: menú lateral derecho):
Propuestas generales de centros educativos Propuestas para FP
A través de este proceso se pretende que la programación de las actuaciones formativas del profesorado extremeño se ajuste de la forma más rigurosa y efectiva a sus necesidades y expectativas profesionales.
Resolución de 5 de Abril por la que se convoca la realización de estancias formativas en empresas o instituciones, para el profesorado de Formación Profesional Específica de la Consejería de Educación y Empleo. El plazo de envío de solicitudes para participar en esta convocatoria finaliza el próximo 13 de mayo. Puede acceder a la citada Resolución a través de este enlace.
Hoy en día,el bajo coste y la alta potencialidad de las placas microcontroladas creadas en hardware libre, abren un amplio abanico de posibilidades en la adquisición de datos y actuación sobre un medio físico. Entre ellas destaca un producto europeo y mediterráneo: Arduino. La posibilidad de programarlas con Scratch (entorno puzle) y la disponibilidad de un entorno de programación plagado de fáciles ejemplos y potentes librerías facilitan su incorporación en las aulas. La gran cantidad de shields o placas asociadas de bajo coste permiten crear proyectos escolares que trabajen con variables físicas: luz, sonido, color, humedad, posición, movimiento… desde varias áreas.
POR FALTA DE INSCRIPCIONES ESTA ACTIVIDAD QUEDA APLAZADA.
Con fecha de 4 de abril, ha sido publicada la INSTRUCCIÓN 7/2016, de la Secretaría General de Educación, por la que se regula la convocatoria de actividades formativas para el personal docente de centros públicos no universitarios encaminadas a la mejora de la competencia digital docente y a la adquisición de destrezas para el uso de las tecnologías de la educación en el centro y su aplicación a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Esta convocatoria es de especial interés para todos los docentes que deseen formarse en el uso y aprovechamiento didáctico de los nuevos equipamientos TIC que se han suministrado a los centros durante el presente curso escolar.
Puede acceder al ANEXO I a través de este enlace.
