Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002. Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación intermedia para usuarios de EVEx moodle permitirá que los docentes que ya han comenzado a integrar este recurso en sus propuestas de aula puedan adquirir nuevas competencias en el manejo de Moodle. Esta propuesta formativa se integra en un itinerario de aprendizaje común para EVEx.
Se celebrará los días: 6, 8, 13, 15, 20 y 22 de noviembre de 2023 de 16.30 a 18.30h
El curso tendrá una duración de 15 horas, distribuidas en 6 sesiones online de 16:30 a 18:30 Horas + 3 horas ejercicio práctico (asíncrono)
Este programa está destinado a centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura que impartan Educación Infantil, Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria, y pretende fortalecer la profesión mejorando la competencia profesional docente, tanto a nivel individual, como de centro. Es un programa piloto para enriquecer la respuesta educativa que los centros ofrecen a su alumnado. La estrategia se basa en mejorar la educación fortaleciendo la profesión. Para reforzar la profesión se pretende alinear adecuadamente las competencias personales del profesorado, las competencias institucionales de los centros, y el modo en que los centros gestionan el conocimiento profesional y la cultura escolar.
El CPR de Mérida, en colaboración con la Sociedad Matemática «Ventura Reyes Prósper» y el Instituto Extremeño de Geogebra (IGEx), organiza el III Día GeoGebra de Extremadura; en los últimos años, GeoGebra se ha convertido en el programa de geometría dinámica de mayor aceptación entre el profesorado de matemáticas, por su calidad, versatilidad, carácter abierto y gratuito y por la existencia de una amplísima comunidad de usuarios dispuestos a compartir experiencias y materiales educativos realizados con GeoGebra.
Esta jornada pretende ser un foro de encuentro para docentes de matemáticas de todos los niveles, en el que se difundirán y compartirán experiencias relacionadas con este programa educativo. El III Día GeoGebra de Extremadura tendrá lugar en el CPR de Mérida el sábado, 25 de noviembre de 2023. Si os interesa y os comprometéis a asistir, podéis solicitar vuestra inscripción en el siguiente enlace. Para una información más detallada, consultad la hoja informativa.
INSTRUCCIÓN 5/2023 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL, INNOVACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE CONVOCA EL PROGRAMA DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA “¡MUÉVETE!: FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL DOCENTE A TRAVÉS DE ESTANCIAS FORMATIVAS” DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2023-2024.
Modalidades de participación. Se podrá participar en el programa en las siguientes modalidades: – Centro Observado: el centro que abre sus puertas para mostrar sus experiencias. – Centro Observador: aquel centro que realiza la visita para aprender y compartir las experiencias de otro centro. – Ambas modalidades: un centro puede abrir sus puertas para ser observado y a su vez, visitar otro centro para aprender de sus experiencias.
Tipos de estancias formativas: – Observación Global: el centro observado muestra de forma integral su funcionamiento, proyectos, programas, organización y experiencias. Con una duración de 2 días lectivos en la primera observación y 2 días lectivos en la segunda observación, estableciéndose en su totalidad un máximo de 20 horas lectivas. – Observación Parcial: el centro observado muestra un programa específico que lleva a cabo durante el curso escolar. Con una duración de 1 día lectivo en la primera observación y 1 día lectivo en la segunda observación, estableciéndose en su totalidad un máximo de 10 horas. Así mismo, para poder optar a esta modalidad, el centro observador deberá encontrarse, preferiblemente, a una distancia inferior o igual a 75 kilómetros del centro observado.
Los centros interesados deberán formalizar la solicitud a través de la plataforma en la página web https://formacion.educarex.es. Tanto el acceso a la plataforma como el anexo I (centros observados) y anexo II (centros observadores) deberá ser cumplimentado por un miembro del Equipo Directivo.
Proceso de inscripción y el envío de la documentación:
– Centros Observados: desde el 16 hasta el 31 de octubre de 2023, ambos inclusive.
– Centro Observador: desde el 13 hasta el 30 de noviembre de 2023, ambos inclusive.
INSTRUCCIÓN 6/2023, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL, INNOVACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA, POR LA QUE SE ESTABLECE LA CONVOCATORIA GENERAL DE GRUPOS DE TRABAJO Y SEMINARIOS PARA EL CURSO 2023/24.
La solicitud de participación, conforme al modelo que aparece en el Anexo I de la presente instrucción, será remitida por la persona responsable de la coordinación al CPR de la demarcación en formato impreso y digital, y deberá ir acompañada del proyecto del grupo de trabajo o seminario, según anexo II.
Inscripción, 15 días hábiles a partir del siguiente de su publicación.
