Este curso facilitará al docente acometer el diseño de un auotmatismo a partir de las premisas iniciales; conocer la normatia a utilizar en instalaciones de automatismos; utilizar la simbología e identificación normalizada; interpretar los esquemas de automatismos; cablear una instalación automática a partir de sus esquemas; realizar mantenimiento y verificación  de un automatismo.

Inscripción: Hasta el 8 de febrero. Lugar: IES de Castuera. Fecha: Los días 14, 19, 21, 26 y 28 de febrero. Horario: De 16:00 a 20:00 horas. Se certificarán 20 horas (2 créditos). 

El avance continuo de las TICs obliga al profesorado a estar en permanente actualización. La enseñanza digital con portales como Escholarium, las apps de Google y otras herramientas on-line ofrecen una serie de posibilidades para mejorar la competencia digital en los Centros de Educación de Personas Adultas.

En este sentido, se pretende impartir una formación básica sobre el manejo de aplicaciones como apps de Google, Drive y Chrome para educación, los libros digitales de Escholarium, metodologías activas, el uso de la pizarra digital y de herramientas webs diversas (gamificación, classroom, presentaciones interactivas…).

Inscripción: Hasta el 17 de febrero. Lugar: CEPA de Castuera. Fecha: Los días 20, 21, 27, 28 de febrero, 6 y 7 de marzo. Horario: De 10:00 a 14:00 horas. Se certificarán 30 horas (3 créditos). 

En consonancia con lo estipulado en el Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre, por el que se desarrollan las características de este curso, previsto en el artículo 134.1, c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece la necesidad de que los docentes posean una formación previa al acceso a la función directiva. Para cubrir dicha necesidad, se convoca este curso, que dotará a los participantes de las competencias genéricas y específicas que, orientadas hacia las actividades directivas, tengan utilidad práctica en entornos educativos. La adquisición de las competencias genéricas (atribuciones, habilidades y actitudes más valoradas y típicas en el ejercicio de la función directiva) permitirá una formación integral a lo largo del proceso de formación. En particular, estas competencias comprenderán, entre otras, la capacidad de gestionar información, de analizar, de razonar críticamente, de comunicar de forma oral y escrita, así como de negociar, conciliar y tomar decisiones. Las competencias específicas estarán relacionadas con el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos necesarios para poder ejercer las funciones propias de los equipos directivos.

El plazo de presentación de solicitudes se extiende desde el 22 de Enero al 4 de Febrero (ambos inclusive). Puede consultar los detalles de esta convocatoria en el siguiente enlace.

Actividad enfocada a:

– Conocer qué se entiende por patria potestad-guarda y custodia/ Reflexionar sobre la relación entre los centros escolares y los padres en situación de separación o divorcio/ Conocer aspectos particulares que afectan a su matriculación / Concretar el protocolo de actuación en los centros escolares en estos casos.

– Analizar el marco conceptual-normativo de la atención a los menores a nivel estatal con la referencia autonómica a Extremadura/ Conocer el tratamiento judicial penal de los menores y una referencia amplia de los derechos y deberes de los menores conforme a la ley orgánica de protección jurídica del menor/ Analizar los principios básicos de actuación con ellos, las situaciones singulares, la relación de menores inmigrantes con el derecho a la educación/ Tratar la respuesta educativa ante casos de maltratos a menores y situaciones de acoso escolar.

Inscripción: Hasta el 2 de febrero. . Lugar: CPR de Castuera. Fecha: El 7, 21 y 28 de febrero. Horario: De 16:00 a 20:00 horas. Se certificarán 12  horas (1 crédito).