Hoy día es esencial conocer adecuadamente el módulo Cuaderno del Profesor para poder realizar una gestión más adecuada de la comunicación de resultados escolares de los alumnos a las familias, establecimiento de las programaciones de aula y sobre todo y más importante, la gestión de todos los aspectos que envuelven el proceso de la evaluación de los alumnos. Dominar adecuadamente este módulo permite agilizar sustancialmente las tareas de gestión del aula del docente y ahorrar tiempo para poder dedicar a otras cuestiones..

Inscripción: Hasta el 15 de enero. Lugar: CRA de Esparragosa de la Serena. Fecha: Del 16 al 25 de enero. Horario: Los días 16 y 17 de 16:00 a 19 horas y  día 25 de 16:00 a 18:00 horas durante el  mes de Enero. Se acreditarán 8 horas (1 crédito)

La Neuropsicología Funcional (NEF) es un concepto que surgió preferentemente en la clínica pero se ha ido llevando al campo del aprendizaje, siendo tomado como un concepto de “aprender a aprender”. Dentro de la NEF hay un apartado específico, el de Cognición para el Movimiento, cuya idea ronda alrededor de cómo el movimiento puede ser una tarea interesante para el aprendizaje sobre la cognición y como la cognición puede influir sobre el movimiento. El punto clave es cómo podemos conocer maneras de aprender a través del movimiento y cómo podemos mediante la cognición, favorecer un movimiento de mayor funcionalidad. Un referente principal de Cognición para el Movimiento es el método Feldenkrais.

Con esta actividad, los docentes entenderán cómo pueden mejorar la función de “aprender” a través del movimiento.

Inscripción: Hasta el jueves, 2 de Marzo. Lugar:CPR de Castuera. Fecha: Los días 9, 16, 23, 30 de marzo y 6 de abril. Horario: .De 16:00 a  20:00. Se certificarán 20 horas (2 crédito).

Google Apps for Education (GAFE) es un servicio de Google para instituciones educativas que permite que sus usuarios cuenten con una dirección de correo electrónico, calendario, alojamiento de archivos (ilimitado para usuarios de nuestro servicio), acceso a Blogger, creación de páginas web con Google Sites… de una manera sencilla y controlada.

La utilización de Google Apps no sólo se trata de introducir herramientas por tratarse de algo innovador, o estar a la última. Su utilización supone un cambio metodológico, implementado unas estrategias didácticas activas, que permiten que el alumnado pase de ser un mero consumidor del saber, a convertirse en protagonista de su propio aprendizaje; y el docente de “enseñar” a “dejar aprender”. Los nuevos medios, aplicados adecuadamente, permiten pasar de un sistema instructivista de enseñanza a otro de naturaleza constructivista. Estos últimos contribuyen a una más eficaz adquisición de las Competencias por parte del alumnado.

Inscripción: Hasta el 31 de Octubre. Lugar: CPR de Castuera. Fecha: Los miércoles 2, 9, 16, 23, 30 de noviembre. Horario: .De 16:30 a 19:30. Se certificarán 15 horas (1’5 créditos).