En un contexto educativo marcado por la transformación digital y la necesidad de adaptar los procesos de enseñanza-aprendizaje a los retos del siglo XXI, el papel de los Impulsores de Tecnologías Educativas (ITED) se vuelve esencial. Estos docentes actúan como agentes dinamizadores en sus centros, facilitando la integración efectiva de las tecnologías emergentes en la práctica docente.

El seminario permanente de ITED del CPR de Castuera se plantea como un espacio de formación, reflexión y colaboración entre docentes que desempeñan esta función. En esta edición, se incorpora un enfoque más práctico y especializado, centrado en el uso didáctico de las gafas de realidad virtual Oculus Quest 2, disponibles en los centros educativos de la demarcación.

La realidad virtual ofrece nuevas posibilidades para el aprendizaje inmersivo, la exploración de entornos simulados y la vivencia de experiencias educativas que trascienden las limitaciones del aula tradicional. Este seminario pretende capacitar a los ITED en el uso pedagógico de este recurso, mediante la diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas adaptadas a sus especialidades.

Además, se contará con la participación de un experto en VR educativa que orientará a los asistentes en tres sesiones presenciales, aportando una visión profesional y práctica sobre cómo integrar esta tecnología en el currículo. El trabajo colaborativo entre los participantes, el intercambio de experiencias y la creación de un banco de recursos compartido completan la propuesta formativa.

En definitiva, este seminario busca empoderar a los ITED como referentes en innovación educativa, fortaleciendo su rol en los centros y promoviendo una cultura digital inclusiva, creativa y transformadora.

Inscripción: Hasta el día 26 de octubre 2025. Lugar: CPR de Castuera
Días: Desde el 28 de octubre 2025 hasta el 12 de mayo 2026. Horario: de 12:30h a 14:30h y 16:30h a 19:30h.
Duración: 19 horas (2 créditos).
La lista de admitidos se publicará el día 27 de octubre 2025.

La integración de tecnologías digitales en los procesos de enseñanza-aprendizaje es una necesidad ineludible en el contexto educativo actual. El profesorado debe disponer no solo de los recursos, sino también de la formación necesaria para utilizarlos de manera didáctica y eficaz. Esta acción formativa responde a la demanda de desarrollar la Competencia Digital Docente (CDD), recogida en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD).

Esta formación facilitará al profesorado herramientas prácticas y estrategias pedagógicas para integrar estas tecnologías en el aula, promoviendo metodologías activas, aprendizaje significativo y motivación del alumnado. Además, contribuye a reducir la brecha digital, alineándose con la LOMLOE, el Plan de Educación Digital, los ODS (Objetivo 4: Educación de calidad) y la normativa autonómica que impulsa la acreditación de la CDD en Extremadura

La formación se programa en cuatro sesiones presenciales de tres horas de duración cada una, centradas cada una de ellas en un aspecto en concreto:

Sesión 1 (27 octubre): Uso de paneles digitales y mesa de sonido Zoom Podtrak P8. A cargo de Dª Eloisa Rol.
Sesión 2 (3 noviembre): Uso didáctico de G. Classroom. A cargo de D. Juan Ramón Clemente
Sesión 3 (12 noviembre): Publicación en el portal de WordPress: radio y centro. Edición de un audio con AUDACITY. A cargo de Dª Eloisa Rol.
Sesión 4 (19 noviembre): Uso didáctico de las gafas Oculus Quest 2 y Insta X3 360. A cargo de D. Jonattan Lozano Real.

Inscripción: Hasta el día 23 de octubre 2025. Lugar: Presencial en el IES de Castuera (Castuera).
Días: 27 de octubre, 3, 12 y 19 de noviembre 2025. Horario: de 16:30h a 19:30h.
Duración: 12 horas (1 crédito).
La lista de admitidos se publicará el día 24 de octubre 2025.

En el 2018 se implantó el Protocolo de Actuación ante Urgencias Sanitarias en los Centros educativos de Extremadura para la atención de todos los alumnos y alumnas. Este documento permite la atención de alumnos con enfermedades frecuentes y la asistencia de cualquier situación de urgencia que pueda presentarse en el centro educativo.

La finalidad de los Primeros Auxilios, por tanto, es adquirir un conocimiento básico que permita, en la medida de lo posible, estabilizar al paciente, así como aliviar el dolor y la ansiedad hasta que pueda ser atendido por personal sanitario especializado.

A través de este curso, el docente aprenderá nociones básicas y esenciales sobre primeros auxilios, a fin de que pueda hacer frente de manera efectiva y segura a diversas situaciones de emergencia a las que podría tener que enfrentarse en cualquier situación cotidiana en el aula.

La metodología será práctica y participativa, combinando conceptos teóricos sobre los principios de los primeros auxilios, con prácticas en las que los participantes aprenderán a realizar las maniobras principales del Soporte Vital Básico.

PONENTES: Instructores de Soporte vital básico del “Plan Nacional de RCP” y la “Sociedad Española de Medicina Intensiva y Unidades Coronarias” y acreditados por la Escuela de Ciencias de la Salud de la Junta de Extremadura.  

Inscripción: Hasta el día 27 de octubre 2025. Lugar: Presencial en el Colegio Santa Teresa (Cabeza del Buey).
Días: 3 y 5 de noviembre 2025. Horario: de 16:00h a 20:00h.
Duración: 8 horas (1 crédito).
La lista de admitidos se publicará el día 28 de octubre 2025.

ACTIVIDAD DEL CPR DE TRUJILLO.

Toda la información: Díptico, inscripciones, etc., EN ESTE ENLACE.

Se realizará los días 28, 30 de octubre y 4, 6 de noviembre de 2025 en formato online.

Las sesiones se realizarán en horario de 16:30 a 18:30 horas.

Inscripción abierta hasta el día el 26/10/2025.