¿Hacia dónde camina la educación? ¿Entendemos los cambios? ¿Estamos preparados para adaptar nuestras metodologías a una sociedad en constante evolución y cambio? La LOMLOE plantea un enfoque competencial y nos ofrece la oportunidad de poner en práctica metodologías activas en forma de situaciones de aprendizaje, pero para comenzar a caminar es importante conocer todos los elementos que impregnan la nueva ley educativa, así como los elementos del currículo. Con esta formación pretendemos aclarar la nueva terminología y darle sentido en forma de proyectos o unidades didácticas implementando situaciones de aprendizaje.

Inscripción: Hasta el 3 de noviembre. Fechas y horario: 7, 10 y 14 de noviembre de 2022 de 17 a 20:00 horas. Lugar: Presencial CPR de Castuera . Se certificarán 9 horas (1 crédito).

* Recuerda al inscribirte actualizar los datos, especialmente correo electrónico (preferiblemente educarex) y centro educativo por favor.

Se exponen a continuación las cinco sesiones formativas llevadas a cabo entre los meses de septiembre y octubre de 2022, sobre aspectos esenciales derivados de la implantación de la LOMLE en la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Formación Presencial en CPR: ACCESO A LISTADO DE CURSOS.

1. Vídeo BLOQUE I: NUEVA LEY, NUEVOS RETOS.
Francisco Javier Amaya Flores, Secretario General de Educación de la Consejería de Educación y Empleo.

– Presentación utilizada.
– Contenidos:
         1. Objetivos principales de la LOMLOE.
         2. Principios básicos y cambios más relevantes de la Ley.
         3. Calendario de implementación de la LOMLOE.

2. Vídeo BLOQUE II: CURRÍCULO Y MODELO COMPETENCIAL.
Antonio Morillo Nieto, Jefe de servicio de Ordenación Académica y Planificación de centros.

– Presentación utilizada.
– Contenidos:
         1. Desarrollo de la LOMLOE.
         2. Itinerarios y cambios específicos en cada etapa.
         3. Enfoques fundamentales del modelo competencial.

3. Vídeo BLOQUE III: EL CURRÍCULO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA.
Raquel Borrero López, Orientadora en el IES Suarez de Figueroa (Zafra)

– Presentación utilizada.
– Contenidos:
         1. Contextualización del currículo a partir de los nuevos pilares del modelo.
         2. Apuestas del currículo extremeño.
         3. Estructura curricular, elementos curriculares y relación entre ellos.
         4. Revisión de las condiciones estructurales y organizativas necesarias para su puesta en marcha.

4. Vídeo BLOQUE IV: SITUACIONES DE APRENDIZAJE en Educación Infantil y Educación Primaria.
Jerónima Bote Navia y Adela Rosa Lemus. Sesión dirigida al profesorado E. Infantil y E. Primaria.

– Contenidos:
         1. Personalización del aprendizaje y situaciones de aprendizaje.
         2. Orientaciones para el diseño y aplicación de situaciones de aprendizaje.
– Ejemplo Infantil.
– Ejemplo Primaria.
– Ejemplo de plantilla.

5. Vídeo V: SITUACIONES DE APRENDIZAJE en Educación Secundaria.
José Luis Ramos Sánchez y Beatriz Iglesias Santiago. Sesión dirigida al Profesorado E. Secundaria (ESO, Bachillerato).

– Presentación utilizada.
– Contenidos:
         1. Personalización del aprendizaje y situaciones de aprendizaje.
         2. Orientaciones para el diseño y aplicación de situaciones de aprendizaje.
– Ejemplo de plantilla.

Las TICs como herramientas de trabajo en nuestros centros educativos son una realidad. El profesorado de nuestro centro requiere una respuesta formativa adecuada para lograr una completa adaptación al proceso de enseñanza-aprendizaje. Mediante el presente curso se pretende que los profesores utilicen de manera cotidiana distintas aplicaciones educativas en su práctica docente, necesarias para el buen funcionamiento de nuestro Centro Escolar.

Inscripción: Hasta el 9 de octubre. Fechas y horario: 13, 18 y 20 de octubre de 2022  de 16 a 19:00 horas. Lugar: Presencial IES Quintana de la Serena . Se certificarán 9 horas (1 crédito).

* Recuerda al inscribirte actualizar los datos, especialmente correo electrónico (preferiblemente educarex) y centro educativo por favor.

CDD

El lettering está de moda entre muchos de nuestros alumnos y alumnas, así que es el momento de potenciar su interés por las letras y por la creación artística en general, mediante la caligrafía creativa. El profesorado tiene que estar preparado y saber aprovechar su potencial. Este curso será una introducción al lettering para todos los docentes de primaria y secundaria interesados en sus posibilidades como instrumento de enseñanza y aprendizaje en las áreas de lengua y educación artística, principalmente.

Inscripción: Hasta el 9 de octubre. Fechas y horario: 11, 18 y 25 de octubre de 2022  de 17 a 20:00 horas y 1 hora más por Meet (a determinar la fecha) Lugar: Presencial CPR de Castuera –  Videoconferencia de Meet – . Se certificarán 10 horas (1 crédito).

* Recuerda al inscribirte actualizar los datos, especialmente correo electrónico (preferiblemente educarex) y centro educativo por favor.