Al finalizar el curso el docente ha de ser capaz de identificar y tratar a un paciente grave y/o en parada cardiorespiratoria, en espera de la llegada de un equipo de asistencia sanitaria e incorporarse en caso necesario para colaborar con el equipo de soporte vital avanzado (centros educativos).
Inscripción: Hasta el día 28 de abril. Lugar: IES de Quintana de la Serena. Fechas: 13, 20 y 27 de mayo. Se certificaran9 horas (1 crédito).
Estamos hechos de nuestras creencias, en lo que creemos nos convertimos. Los pensamientos llevan a los sentimientos, los sentimientos llevan a las acciones y las acciones a los resultados. Estos elementos determinan nuestra realidad tanto educativa como deportiva. A lo largo de este curso aprenderemos a actuar de forma eficaz en todos estos elementos para construir una realidad poderosa y exitosa con nuestros alumnos y nuestro entorno.
Inscripción: hasta el 22 de abril de 2019. Fechas y Lugar: 26 de abril; 2, 9, 16, 23 y 30 de mayo de 2019 en el CPR de Castuera. Se certificarán 18 horas (2 créditos).
*Ampliado el período de inscripción hasta el martes 30 de abril para iniciar la actividad el jueves, 2 de mayo.
La biblioteca, como epicentro del Proyecto de Centro, nos da la posibilidad de poseer el nexo de unión necesario para cada una de nuestras Áreas. La adquisición de procedimientos de manejo de múltiples fuentes de información y documentación y el desarrollo de estrategias para el aprendizaje autónomo a lo largo de toda la vida, son, entre otros muchos, objetivos a los que contribuye indiscutiblemente la biblioteca escolar.
Inscripción: hasta el 17 de marzo de 2019. Fechas y Lugar: lunes 18 , 25 de marzo y 1 de abril de 2019; CEIP Donoso Cortés de Valle de la Serena. Horario: De 15:30 a 18:30. Se certificarán 9 horas (1 crédito).
En esta formación se explica cómo enseñar habilidades de comunicación crítica que llevan a una mayor independencia en casa, en el trabajo, en la escuela y en la comunidad para cualquier alumno, sin importar la modalidad comunicativa.Existen muchas habilidades que son enseñadas típicamente en programas de intervención comunicativa.
Un grupo de habilidades críticas tiene que ver con la comunicación expresiva, habilidades con que las personas deben poder hacer llegar mensajes importantes a otros. Habilidades específicas que incluyen: pedir reforzadores, pedir ayuda, pedir descanso, aceptar o rechazar. Estas habilidades son cruciales porque si una persona no puede comunicar de una forma calmada y efectiva lo que quiere y lo que necesita, puede que demuestre un amplio rango de conductas contextualmente inapropiadas.
Un segundo grupo de habilidades críticas están relacionadas con la comunicación comprensiva, capacidades de una persona para entender mensajes importantes de otras. Habilidades específicas que incluyen:esperar, seguir instrucciones, seguir un horario y hacer transiciones. La incapacidad por entender estos mensajes puede ser muy angustiante y/o peligroso para las personas.
Este formación se centra en porqué estas nueve habilidades de comunicación crítica son de la máxima prioridad a ser enseñadas y cómo las enseñamos. Las estrategias que serán vistas son relevantes para cualquier persona con necesidades complejas de comunicación, sin importar su modalidad comunicativa (esto es, PECS, lenguaje de signos o habla).
Inscripción: hasta el 14 de marzo de 2019. Fechas y Lugar: 18 Y 19 de marzo de 2019 en el CPR de Castuera. Horario: De 16:00 a 20:00 horas. Se certificarán 8 horas (1 crédito).
En la actualidad se ha desarrollado un enorme interés en la producción y consumo de cerveza artesana, creándose un número importante de microcervecerías que elaboran un producto artesanal de calidad. Por ello puedo suponer una salida profesional viable para los alumnos.
Inscripción: hasta el 28 de marzo de 2019. Fechas y Lugar: 5, 6 y 24 de abril y 23 de mayo de 2019 en el CPR de Castuera y/o Microcervecería de Cabeza del Buey. Se certificarán 19 horas (2 créditos).
