Estancias formativas en empresas para el profesorado de los Cuerpos de Enseñanza Secundaria y Técnicos de Formación Profesional Específica.

La finalidad que se persigue con esta modalidad formativa es fomentar la cooperación entre los centros educativos y su entorno productivo, facilitando la relación del profesorado de Formación Profesional Específica con el mundo empresarial, así como potenciar la aplicación, en el centro educativo, de los conocimientos y técnicas adquiridas por el profesorado al integrarse en los diferentes procesos productivos, entre otras.

Podrán solicitar la realización de estancias formativas en empresas o instituciones, el profesorado de los Cuerpos de Enseñanza Secundaria y Técnicos de Formación Profesional Específica que, en el momento de realizar la estancia formativa, imparta enseñanza de Formación Profesional en centros públicos dependientes de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, o trabaje en servicios educativos como Equipos de Orientación Educativa, Equipos de Educación para Adultos, Centros de Profesores y de Recursos, Unidades de Programas Educativos, Inspección de Educación, así como en los servicios educativos de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional.

Durante el tiempo que dure la estancia formativa en la empresa, el profesorado participante deberá estar en situación administrativa de servicio activo en las condiciones descritas en el punto anterior. El cese en el puesto de trabajo como docente supondrá la suspensión de la estancia formativa en la empresa. La Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa podrá recabar información de la Dirección General de Personal Docente sobre la situación administrativa del profesorado participante.

El profesorado interesado presentará un proyecto de trabajo para llevar a cabo durante la estancia formativa que deberá ser aprobado por la empresa o institución donde se propone desarrollar la actividad de formación.

Las estancias tendrán una duración mínima de 30 horas y máxima de 100 horas y su desarrollo podrá coincidir con el periodo de actividad profesional del profesorado participante, siempre que las actividades docentes y otras programadas en el centro educativo no se vean afectadas.

Las estancias formativas podrán realizarse entre el 1 de julio y el 31de diciembre de 2024 y el plazo de presentación de solicitudes estará comprendido entre el 11 de abril y el 24 de abril de 2024.

Para acceder al proceso selectivo, debe hacerse a través del apartado Formación

Acceso al documento integro publicado en el DOE.

Acceso a los Anexos editables.

Abierto el plazo para la inscripción a esta jornada, que se realizará en las instalaciones del Aeródromo de El Moral, de Ribera del Fresno (Badajoz), el día 18 de abril de 2024.

Díptico                                  Inscripción

La formación Profesional de Grado Básico presenta una serie de características particulares que la diferencian del resto de formación profesional y dificulta su correcto desarrollo. Entre estas características destacan:

● Alumnado desmotivado.

● Bajo nivel educativo y malas experiencias previas en el sistema educativo.

● Profesorado falto de herramientas para ejercer su labor con este perfil de alumnado.

● Falta de interés del profesorado por este nivel educativo.

● Profesorado habitualmente interino y con poca experiencia docente.

La presente actividad formativa “Herramientas docentes para el profesorado de F.P. Básica” trata de apoyar y formar a los docentes de los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Básico, para mejorar su desempeño en este nivel educativo, prestigiar su labor y conseguir un mejor rendimiento del alumnado y una mejor inserción social y laboral.

MAS INFORMACIÓN

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: HASTA EL 3  AL  DE ABRIL DE 2024

INSCRIPCIÓN

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002.
Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.
Se celebrará los días: 8, 10, 15, 17, 22 y 24 de abril.
El curso tendrá una duración de 15 horas, distribuidas en 6 sesiones online de 16:30 a 18:30 horas + 3 horas ejercicio práctico (asíncrono).

El uso y exhibición de dispositivos electrónicos no estará permitido al alumnado en los centros docentes durante la jornada escolar, entendida como el periodo de tiempo que incluye el horario lectivo, tiempo de recreo y los periodos dedicados al desarrollo de las actividades complementarias y extraescolares, así como los servicios complementarios (aulas matinales, comedor escolar, servicio de transporte escolar y actividades formativas complementarias), salvo que esté expresamente previsto en el Proyecto Educativo del centro con fines exclusivamente didácticos y criterios pedagógicos debidamente justificados.

Los centros educativos aplicarán el concepto de desconexión digital, de forma que en tiempo de descanso se puedan mantener inactivos los dispositivos y no enviar ni recibir mensajes de miembros de la comunidad educativa por razones laborales o académicas.

La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional planificará actividades formativas específicas dirigidas a los docentes y equipos directivos. Asimismo, diseñará jornadas dirigidas al alumnado y sus familias sobre el uso seguro y responsable de internet, dispositivos móviles, inteligencia artificial y redes sociales.

Esta instrucción será de aplicación a partir del día de su firma. Se harán públicas en el portal www.educarex.es, y serán notificadas a las direcciones de los centros. Todo ello sin perjuicio de las medidas oportunas que puedan adoptar las Delegaciones Provinciales para su difusión.