El actual marco legislativo marca que en la evaluación continua en los diferentes cursos y en las evaluaciones finales en las diferentes etapas educativas, deberá tenerse en cuenta el grado de dominio de las competencias, a través de procedimientos de evaluación e instrumentos de obtención de datos que ofrezcan validez y fiabilidad en la identificación de los aprendizajes adquiridos. Por ello,el profesorado debe utilizar procedimientos de evaluación variados para facilitar la evaluación del alumnado como parte integral del proceso de enseñanza y aprendizaje, y como una herramienta esencial para mejorar la calidad de la educación.

Inscripción: Hasta el domingo 11 de noviembre. Lugar: IES de Quintana de la Serena. Fechas: 12, 19  de noviembre y 3 de diciembre. Horario: De 16:30 a 19:30 horas. Se certificaran 9 horas (1 crédito).

La prevalencia de los Trastornos del Espectro del Autismo en los centros educativos ha aumentado de forma considerable en los últimos años, por tanto, es de interés general para las aulas ordinarias contar con conocimientos básicos de los diferentes tipos de necesidades especiales, así como de estrategias didácticas que permitan adecuar la enseñanza-aprendizaje a este alumnado.  Este curso  pretende que los docentes adquieran tanto las nociones básicas respecto a las necesidades educativas de los alumnos con TEA como facilitar programas de intervención adecuados.

Inscripción: Hasta el domingo 4 de noviembre. Lugar: CEIP Muñoz Torrero ( Cabeza del Buey). Fechas:  5, 12, y 19  de noviembre. Horario: De 16:30 a 19:30 horas. Se certificaran 9 horas (1 crédito).

 La DISLEXIA y sus consecuencias en la escritura (DISGRAFÍA) afecta aproximadamente al 4% de la población española. Es causa de gran parte del fracaso escolar y aunque no podemos hablar del alumnado disléxico y disgráfico como si se tratara de una entidad homogénea, sí que podríamos identificar los principales procesos cognitivos alterados en la lectura y en la escritura en cada persona y diseñar el plan de intervención personalizado.
El objetivo general del curso es formar a los profesionales de la educación en aspectos básicos que le permitan conocer las causas de la dislexia y la disgrafía, los procesos cognitivos implicados en ellas, disponer de recursos y estrategias para la detección, evaluación e intervención según los últimos avances en la investigación.

Inscripción: Hasta el martes 13 de noviembre. Lugar: CPR de Castuera. Fechas: 14, 21 y 28 de octubre; 9 y 16 de enero. Horario: De 16:30 a 20:10 horas. Se certificaran 18 horas (2 créditos).