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CURSO: TECNOLOGÍAS PARA TRANSFORMAR EL AULA EN EL IES DE CASTUERA

La integración de tecnologías digitales en los procesos de enseñanza-aprendizaje es una necesidad ineludible en el contexto educativo actual. El profesorado debe disponer no solo de los recursos, sino también de la formación necesaria para utilizarlos de manera didáctica y eficaz. Esta acción formativa responde a la demanda de desarrollar la Competencia Digital Docente (CDD), recogida en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD).

Esta formación facilitará al profesorado herramientas prácticas y estrategias pedagógicas para integrar estas tecnologías en el aula, promoviendo metodologías activas, aprendizaje significativo y motivación del alumnado. Además, contribuye a reducir la brecha digital, alineándose con la LOMLOE, el Plan de Educación Digital, los ODS (Objetivo 4: Educación de calidad) y la normativa autonómica que impulsa la acreditación de la CDD en Extremadura

La formación se programa en cuatro sesiones presenciales de tres horas de duración cada una, centradas cada una de ellas en un aspecto en concreto:

Sesión 1 (27 octubre): Uso de paneles digitales y mesa de sonido Zoom Podtrak P8. A cargo de Dª Eloisa Rol.
Sesión 2 (3 noviembre): Uso didáctico de G. Classroom. A cargo de D. Juan Ramón Clemente
Sesión 3 (12 noviembre): Publicación en el portal de WordPress: radio y centro. Edición de un audio con AUDACITY. A cargo de Dª Eloisa Rol.
Sesión 4 (19 noviembre): Uso didáctico de las gafas Oculus Quest 2 y Insta X3 360. A cargo de D. Jonattan Lozano Real.

Inscripción: Hasta el día 23 de octubre 2025Lugar: Presencial en el IES de Castuera (Castuera).
Días: 27 de octubre, 3, 12 y 19 de noviembre 2025. Horario: de 16:30h a 19:30h.
Duración: 12 horas (1 crédito).
La lista de admitidos se publicará el día 24 de octubre 2025.

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CURSO: PRIMEROS AUXILIOS.  COLEGIO SANTA TERESA (CABEZA DEL BUEY).

En el 2018 se implantó el Protocolo de Actuación ante Urgencias Sanitarias en los Centros educativos de Extremadura para la atención de todos los alumnos y alumnas. Este documento permite la atención de alumnos con enfermedades frecuentes y la asistencia de cualquier situación de urgencia que pueda presentarse en el centro educativo.

La finalidad de los Primeros Auxilios, por tanto, es adquirir un conocimiento básico que permita, en la medida de lo posible, estabilizar al paciente, así como aliviar el dolor y la ansiedad hasta que pueda ser atendido por personal sanitario especializado.

A través de este curso, el docente aprenderá nociones básicas y esenciales sobre primeros auxilios, a fin de que pueda hacer frente de manera efectiva y segura a diversas situaciones de emergencia a las que podría tener que enfrentarse en cualquier situación cotidiana en el aula.

La metodología será práctica y participativa, combinando conceptos teóricos sobre los principios de los primeros auxilios, con prácticas en las que los participantes aprenderán a realizar las maniobras principales del Soporte Vital Básico.

PONENTES: Instructores de Soporte vital básico del “Plan Nacional de RCP” y la “Sociedad Española de Medicina Intensiva y Unidades Coronarias” y acreditados por la Escuela de Ciencias de la Salud de la Junta de Extremadura.  

Inscripción: Hasta el día 27 de octubre 2025Lugar: Presencial en el Colegio Santa Teresa (Cabeza del Buey).
Días: 3 y 5 de noviembre 2025. Horario: de 16:00h a 20:00h.
Duración: 8 horas (1 crédito).
La lista de admitidos se publicará el día 28 de octubre 2025.

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SEMINARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA.

La Educación Física es mucho más que una asignatura: es una herramienta poderosa para el desarrollo integral del alumnado, una vía para fomentar hábitos saludables, valores de cooperación y superación, y una oportunidad para conectar con los estudiantes desde lo vivencial y lo emocional.

En este contexto, el CPR de Castuera propone un seminario dirigido a docentes de Educación Física de todas las etapas educativas con el firme propósito de crear un espacio de encuentro, reflexión y aprendizaje compartido.

Sabemos que en nuestras aulas ocurren cosas extraordinarias. Cada docente tiene estrategias, dinámicas, recursos y experiencias que merecen ser compartidas. Este seminario nace con la vocación de poner en común aquello que funciona, aquello que motiva, aquello que transforma. Queremos aprender unos de otros, inspirarnos mutuamente y construir una red de colaboración que fortalezca nuestra práctica docente.

Durante el seminario, se fomentará el diálogo entre profesionales de diferentes niveles educativos, enriqueciendo la mirada sobre la Educación Física desde múltiples perspectivas. Se compartirán buenas prácticas, se analizarán retos comunes y se propondrán soluciones creativas. Además, se abrirá la posibilidad de diseñar conjuntamente jornadas deportivas, encuentros intercentros y eventos que trasciendan el aula y conecten a la comunidad educativa.

Tu experiencia es valiosa. Lo que haces en tu clase puede inspirar a otros. Y lo que otros hacen puede darte nuevas ideas, renovar tu motivación y ampliar tus horizontes. Este seminario es una oportunidad para crecer profesionalmente, para sentirte parte de una comunidad comprometida con la mejora educativa y para disfrutar del entusiasmo que genera el trabajo colaborativo.

Si eres docente de Educación Física en la demarcación del CPR de Castuera, este seminario está pensado para ti. Ven con tus ideas, tus inquietudes y tu energía. Juntos podemos hacer que la Educación Física siga siendo una asignatura viva, dinámica y transformadora.

Se plantean tres sesiones presenciales de tres horas donde los participantes mostrarán al resto de docentes aquellas metodologías y contenidos que funcionan en su aula y que son motivantes para el alumnado. 

En la primera sesión, el 10 de noviembre, se determinará el funcionamiento del seminario eligiendo el coordinador y los eventos deportivos que podremos organizar, así como alguna formación específica que queramos recibir (material autoconstruido, retos físicos cooperativos, etc). En todas las sesiones, los participantes se comprometen, en función del número de inscritos, a mostrar al menos, una práctica docente que tiene éxito entre sus alumnos.

  1. Este Seminario está dirigido al profesorado de Educación Física de Educación Primaria y  Secundaria de la demarcación del C.P.R. de Castuera.
  2. Excepcionalmente, podrán participar docentes  del área de otras demarcaciones, siempre que no exista esta formación en su zona y su  participación sea debidamente justificada. 

DESTINATARIOS:

  • El curso está diseñado para un mínimo de 4 docentes y un máximo de 20

Inscripción: Hasta el día 6 de noviembre 2025Lugar: Presencial en el IES de Quintana de la Serena.
Días: 1 de diciembre 2025, 23 de marzo y 25 de mayo de 2026. Horario: de 16:00 a 19:00.
Duración: 9 horas (1 crédito).
La lista de admitidos se publicará el día 7 de noviembre 2025.

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CURSO: EL AULA SENSORIAL COMO VEHÍCULO PARA APRENDER EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. (II Ed.)

En Educación Infantil, el desarrollo integral del niño/a es esencial. El entorno educativo debe adaptarse a sus necesidades, y el aula sensorial es un espacio diseñado para estimular los sentidos mediante la exploración, el juego y la experimentación, promoviendo un aprendizaje significativo y holístico. Beneficios del aula sensorial:
1.Estimulación multisensorial: Fundamental para el desarrollo cognitivo, abordando el aprendizaje desde múltiples perspectivas (Malaguzzi).
2.Fomento de la curiosidad y creatividad: Espacios como los “Minimundos” y mesas sensoriales estimulan la investigación autónoma y la resolución de problemas.
3.Desarrollo psicomotor: Áreas como el suelo sensorial y el rincón psicomotriz favorecen habilidades motoras gruesas y finas (Piaget).
4.Aprendizaje experiencial: La interacción directa con materiales fortalece capacidades cognitivas, sensoriales y emocionales (Montessori).
El aula sensorial no es solo un espacio lúdico, sino una herramienta educativa que potencia el desarrollo global del niño/a. Como afirma Malaguzzi: “Nada sin alegría”, el aprendizaje debe enriquecer tanto la mente como el corazón

Inscripción: Hasta el día 06 de noviembre 2025. Lugar: ONLINE. Vía G.Meet
Días: 11, 13, 18 y 20 de noviembre 2025. Horario: de 17:00 a 19:30.
Duración: 10 horas (1 crédito).
La lista de admitidos se publicará el día 07 de noviembre 2025.

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