La realidad emocional del alumnado exige que el profesorado cuente con estrategias para comprender y gestionar conflictos desde la raíz emocional que los origina. Esta formación es necesaria para ayudar a los docentes a identificar la desregulación emocional, acompañar adecuadamente las conductas difíciles y crear aulas seguras basadas en el respeto, la empatía y la autorregulación. Dotar al profesorado de herramientas prácticas de educación emocional y Disciplina Positiva permite prevenir conflictos, mejorar la convivencia y favorecer un clima escolar más inclusivo y equilibrado
Con esta formación online síncrona se quiere conseguir formar al profesorado asistente para:
1.- Potenciar la Disciplina Positiva en el aula: respeto mutuo, responsabilidad, cohesión, empatía y amabilidad.
2.-Fomentar la educación emocional desde la autorregulación del docente.
3.-Comprender la desregulación emocional y los problemas de conducta del alumnado, y abordarlos de forma constructiva.
4.- Aplicar el programa Siempre Atentos para gestionar emociones, prevenir conflictos y resolver problemas de conducta.
5.- Desarrollar habilidades sociales y estrategias de resolución de conflictos en el alumnado.
6.- Promover la inclusión educativa como forma natural de convivencia y relación.
7.-Aplicar la cuentoterapia como herramienta pedagógica y de crecimiento personal.
8.- Desarrollar estrategias sistemáticas para detectar, intervenir y prevenir situaciones de acoso escolar.

Inscripción: Hasta el día 09 de marzo 2026. Lugar: Online. Plataforma G. Meet.
Días: 12 y 19 de marzo 2026 y 16 de abril 2026. Horario: 16:30 a 19:30
Duración: 9 horas (1 crédito).
La lista de admitidos se publicará el día 10 de marzo 2026.